隨著新學期的到來，學生用品市場迎來消費高峰。文具用品的安全性和勞動保護用品的規(guī)范銷售，直接關系到廣大學生的健康安全與合法權益。這不僅是家庭和學校的關切，更是全社會共同的責任。為此，必須多措并舉，形成監(jiān)管合力，為學生成長保駕護航。

一、嚴把學生文具用品安全關，守護健康起點

學生文具是陪伴孩子學習成長的重要伙伴，其安全性不容忽視。部分劣質文具中存在的有害物質超標、設計缺陷等問題，可能對學生的身體健康造成潛在威脅。例如，某些香味過濃的修正液、熒光筆可能釋放有害揮發(fā)性有機物；邊緣銳利的尺具、剪刀易導致劃傷；不符合吞咽安全標準的細小零件存在誤食風險。

保障文具安全，需從源頭抓起。生產企業(yè)應嚴格遵守國家《學生用品的安全通用要求》等強制性標準，使用環(huán)保、無毒材料，優(yōu)化產品設計。市場監(jiān)管部門需加大抽查力度，對生產、流通環(huán)節(jié)進行全鏈條監(jiān)管，及時下架并召回不合格產品。暢通消費者投訴舉報渠道，鼓勵家長和學生參與監(jiān)督。學校和教育機構可建立推薦目錄，引導選購正規(guī)、安全品牌。家長在購買時，應仔細查看產品標簽、認證標識，避免購買“三無”產品。

二、規(guī)范勞動保護用品銷售，保障實踐課程安全

在職業(yè)教育、中小學勞動技術課程及校園實踐活動中，勞動保護用品（如防護手套、護目鏡、工作服等）是保障學生操作安全的重要裝備。當前市場存在部分銷售主體資質不全、產品不符合國家標準、使用指導缺失等問題，可能使防護效果大打折扣，甚至引發(fā)安全事故。

規(guī)范勞動保護用品銷售，關鍵在于落實主體責任。銷售單位必須確保所售產品具備合格證明、符合國家或行業(yè)安全標準，嚴禁銷售假冒偽劣產品。對于特種勞動防護用品，應核實其是否取得安全標志認證。學校在采購時，應選擇信譽良好的供應商，并建立驗收制度。加強安全教育至關重要。教師應在實踐課前詳細講解防護用品的正確使用方法、更換周期及適用場景，培養(yǎng)學生“安全第一”的意識和自我保護能力。監(jiān)管部門應針對校園集中采購時段開展專項檢查，嚴厲打擊違法違規(guī)銷售行為。

三、凝聚社會合力，共建長效保障機制

護航學生安全是一項系統(tǒng)性工程，需要政府、企業(yè)、學校、家庭和社會多方協(xié)同。建議：

1. 強化標準與宣傳：及時更新完善相關產品安全標準，并通過媒體、校園宣傳欄、家長會等多種渠道普及安全選購知識。
2. 推動行業(yè)自律：鼓勵行業(yè)協(xié)會制定團體標準，引導企業(yè)誠信經營，提升產品質量。
3. 加強部門協(xié)作：市場監(jiān)管、教育、工信等部門應建立信息共享和聯(lián)合行動機制，實現從生產到使用的閉環(huán)管理。
4. 提升維權意識：教育學生和家長識別產品安全隱患，了解維權途徑，主動抵制不合格產品。

學生是國家的未來與希望。筑牢文具用品安全和勞動保護用品銷售的雙重防線，是為學生營造安全、健康成長環(huán)境的重要舉措。讓我們攜手行動，以高度的責任感，細致扎實的工作，真正守護好每一個孩子的健康與安全，讓家長放心，讓社會安心。